• 2016贵州麻江公益之行日记
    —献爱心家庭周同学自述2016.6.22-6.24

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    从小就听妈妈说有时间带我去贫困山区去帮助那些没我们这么幸福的孩子们,通过微信群了解到夏老师有这么一个平台,随后就与夏老师联系,决定作为先行部队去贵州麻江查看那边学生的情况。

     

    我们一家在6月22号下午3点到达贵阳龙洞堡机场,随后与住在贵阳的Tracy妈妈取得了联系。热心的Tracy妈妈和她的女儿不仅请我们一起吃饭,还给我们简单的介绍了贵阳。我们在贵阳酒店暂住了一晚,准备第二天坐长途汽车去麻江。

     

    第二天,Tracy妈妈送我们到了长途客运站。我们于早上十点半上了前往麻江的客车。在麻江的长途客运站与麻江二中的艾老师汇合。吃过饭后我们便去了麻江二中。

     

    我们去的时候正好是学校中考前一天,中午休息结束,学生们赶去上课。通过老师介绍,我们了解到麻江二中一共有2000左右的学生,但是学校并不是很大。一些基础的设施也非常的陈旧。

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    艾老师告诉我们,虽然早已在2013年的时候已经开始建造新的校园,但是最后因为资金不够的原因,还仍未竣工。当时我们也去参观了一下新校园。新校园建在了山上,里面依然是尘土满天,一辆辆土方车开进开出,吊车还在上上下下的工作,地面上仍然都是废石堆弃在一旁。新校园的规模虽然比老校园大的很多,但是却仍需要财力和人力去落实。

     

    参观完校园的情况后,艾老师带我们去到了学校团委部的办公室与学校的陆老师谈论并详细了解这里一些家里有困难的学生。陆老师给了我们一张信息表格,上面记录了许多需要帮助的学生的情况,失去父母,父母离异,爷爷奶奶重病,家庭债务,没钱上学等等,这些本不应该发生在这个年龄段的不幸事一件一件都描述在这张表格上。但是这里的大部分的学生都有一个共同点,就是爱读书。虽然在他们的学习生活中有多少困难,但是他们依然没有放弃对读书的渴望。经过和我爸爸妈妈的商量,决定支助其中一位情况比较紧急,急需帮助的同学。我们也与那一位同学详细的交流一下。当她在和我们讲述她家里的情况时,她的眼泪不禁的流了下来。我能看出她心里一直在抑制自己的情绪,因为她知道她需要变得更坚强。这时我想到自己小时候其实也是个“留守儿童”。我3岁的时候,爸爸妈妈就已经出国做生意去了,都是爷爷奶奶带大的,所以我了解这种心情。但是他们的情况可比我艰苦多了。出了校门后,我由衷的感慨到世界上有多少需要帮助的人,自己现在做的事只能是微乎其微。但是有句话说的好: “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”只要我有能力,我一定会坚持帮助那些需要社会关心的人,不仅仅从金钱方面,更应该“授人以鱼,不如授人以渔。” 所以我们明天将去到位于偏远山区的共和小学去探访,看看我们能为那里的学生做点什么。

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    第三天, 我们在6点半的时候就早早起来准备前往坐落在大山里的共和小学,由我们的艾老师来开车领路。去学校里的路十分颠簸,因为是刚刚开始修建的水泥路,路旁的风景却出奇的美丽。但是当我们驶进山路的时候,我们发现这里的房子,路和一些基础设施都还是十分的简陋。最后经过两个小时上下山的路程,我们来到了共和小学的大门前。

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    图左二:龙校长,图右一二:共和小学五年级学生 图右三:家长

    学校里的学生都还在教室里上课,共和小学的龙校长接待了我们,并且给我们详细介绍了学校的近况。共和小学总共有300多个学生,大部分都来自山里一些贫困的家庭,有的父母在外打工,有的父母不在身边由爷爷奶奶看护。虽然学校里的学费一部分会有政府福利,但是学生们的生活条件还是十分艰苦。我们征得同意,探访了两位小学生的家。他们的家离学校比较远,但他们每天都要步行上下学。

    其中一位学生父亲刚刚去世,母亲也随之改嫁,只靠爷爷奶奶勉强的支撑着。这样相同的情况还有很多很多,需要社会上的更多的温暖。随后我们回到学校,与龙校长详细的沟通了各方面学校需要帮助的地方。他之后也会提供给我们详细计划书。我大致的总结了几点:

     

    1.图书馆图书的缺乏;

    2.校园内设施陈旧;

    3.扩建校园的建设等等。

     

    我们也了解到往年都会有一些大学生的团队来到这里支教。我在想我们是否能组织一个团队,利用我们在国外读书的优势来更进一步地和他们做一个文化交流。我初步考虑明年试试组织一下来到这里。离开学校后,我坐在车里,随意的撩过窗外的静谧的风景,心中波澜起伏。这些家庭虽然贫苦,但是民风依然纯朴厚实。一位学生母亲虽然家里并无多么富裕的条件,却非常热心地 邀请我们在他们家吃上一顿苗族特色的腌猪肉。艾老师告诉我们在苗族的传统里,请客人吃饭是最高的礼仪。抱着不麻烦那位母亲的想法,我们没有在他们家吃饭。但是从那位母亲和她的女儿的眼神中我们看出他们真心对客人的尊重,和纯朴老实的本性。即便家里不是丰衣足食,也要给客人最好的。想到这里,我更加坚定了信念,要为这里付出一份努力。

     

    在此我呼吁大家给予他们更多关注。也希望大家集思广益,想一想我们还能做些什么。

     

    这次的先行考察希望能为之后前往麻江的团队带来一些信息,也希望能有更多的人参与进来。

  •   麻江帮扶学生爱心公益活动之行 (一) 共和小学

    2016.8.31-9.2,借G20杭州峰会的时机,我们四个浙江家庭的家长和孩子(四位妈妈和四个孩子)代表我们东部的家长们来到了贵州麻江县,到达了龙山镇共和小学和麻江二中两所学校,与学校推荐的家境贫困但学习优秀的学生们进行了座谈,并走访了其中一些学生的家庭,深入了解学生的家庭情况。其中许多学生是单亲或者失去了父母,也有父母长年在外地打工而不在家的,学生们大都跟爷爷奶奶或其他家庭成员过,虽然国家九年制义务教育给这些不幸的孩子们提供了上学的机会和基本条件,但他们缺少亲情、缺乏这个年龄段的孩子本应获得的家庭无微不至的爱,生活的艰辛让这些孩子过早地失去了他们无忧无虑的天性。

     

    具体活动内容请查看:共和小学的采访过程汇报

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  • 麻江帮扶学生爱心公益活动之行 (二)麻江二中

    2016年9月2日上午,我们“夏老师爱心公益团”的家长和孩子们来到了贵州麻江县二中,与学校推荐的部分家境困难而优秀的学生见面、座谈,了解学生的学习和家庭情况。会后,我们的各个家庭又与结对的同学和家庭进行了深入的交谈,还走访探视了部分困难学生的家庭。

     

    到会的学生介绍了自己家庭的情况。他们中有的是孤儿,从小由奶奶从车站捡来扶养;有的在很小的时候父母离异并离家出走从未回家,由爷爷奶奶养大;有的父母离异后由妈妈靠做零活独自扶养;有的失去了父亲,母亲撇下他们不管,孩子由爷爷奶奶和姑姑姑父扶养;有的父亲因生病、车祸等残疾,没有劳动能力;有的父母常年外出打工,孩子一个人自己过,上学期间在同学家里寄住……

     

    具体活动内容请查看:麻江二中的采访过程汇报

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  • 2018麻江献爱心活动纪实

    2018.6,夏老师带领三位正在美高上学、放暑假回国的孩子们去我们的爱心基地—贵州麻江共和小学和麻江第二中学做爱心公益活动。三位学生是原杭州英特外国语学校的学生:沈同学、虞同学和陈同学。他们都在2017年9月去美高读书,其中的两位同学和家长在2016年暑假参加了我们晓睿组织的麻江爱心公益活动:见麻江帮扶学生爱心公益活动之行 (一) 共和小学麻江帮扶学生爱心公益活动之行 (二)麻江二中,陈同学是今年新加入该活动的。

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    此次爱心活动的主要内容有:1)看望两位同学家庭长期资助的小学和中学的学生; 2)为共和小学的孩子们创建图书馆,让孩子们在学习上课的书本知识之余,能够阅读各种健康的图书,丰富孩子们的大脑,让山里的孩子能在精神上走出贫困山区,了解外面日新月异的世界。

     

    参加活动的孩子们从网上购买了书架运送到麻江,又筹集了一批适合小学阶段孩子们阅读的书籍。

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    美高学生筹集的书籍

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    这次来贵州麻江,到贵阳后坐高铁到凯里,住在下司古镇,自然环境优美。

     

    上午我们来到共和小学,把东部孩子们捐赠寄来的书整理上书架后,与几个困难学生作了交流。沈佳怡同学向六年级的学生讲述了在美国读高中的体会,鼓励孩子们要好好学习,将来能走出贵州,学习更多的本领!之后我们一行人去了几个的家庭看望。这些家庭都是一些不幸的家庭,有的父母去世或一方去世,有的父亲去世母亲改嫁孩子留给了老人。家庭生活非常的困难,需要有人帮助。

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    参加活动的学生筹集的捐助书籍

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    美高学生帮助整理书籍、摆放图书

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    看望生活困难的家庭

    我们在学校吃了午饭,龙校长向我们介绍:学校后面一大片空地已经划给学校,将来会有运动场、新的教学楼,还有新的小学大门通向马路。他还告诉我们一个喜讯:前年我们来学校的时候正遇上学校自来水停水,我们一同去了不远处的一个清泉勘探,我向学校建议:可以安装一台水泵,接水管到学校自用水,不用受山下自来水系统的控制。当时我请龙校长做一个方案,我们看能否请有爱心的家长们给予帮助。去年暑假我们有一位家长和正在美国读高中的儿子去学校资助时龙校长提到此事,家长请校长做预算,校长经过当地工程人员的咨询,对水泵、管道、人工等都做了详细的预算报价,需要2.5万元。后家长打给龙校长3万元,另加的¥5000给学生们买书籍。这样就把学校的自来水问题解决了!现在学生们吃过了饭都有自来水洗碗,学校的卫生状况得到极大的改善。

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    共和小学操场和教学楼

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    学生们清理餐具

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    学生们使用自来水

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    学生们用餐

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    水泵引用清泉

    6.11日晚上,我们赶到了麻江与原二中的几个同学见了面,这几位同学是我们2016年来麻江二中时学校推荐的优秀而家庭困难的学生,我们的家长一直都在资助他们,现在已经上了高中。我们美高的学生和麻江的学生进行了交流,谈了学习的体会,鼓励麻江的学生努力学习,争取升入好的大学。

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     参加互动的学生与资助学生交流

    家长询问学生情况

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    夏老师、家长、美高学生和资助学生合照

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    美高学生分享学习经历

    12号,我们来到了麻江共和小学,也探索了帮助一些困难学生家庭蓝莓种植、通过网络开发销售平台的可能性。我们去了当地最大的一个蓝莓基地,自然景色优美,建设的非常好,基地里有宾馆,适合休闲度假。在蓝莓采摘旺季,需要提前预约,目前是满员住宿。我们在基地的入口处从小贩那里购买了蓝莓,质量非常好,20元左右一斤,一小盒只需5元多。

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    蓝莓基地入口

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    基地内的度假山庄

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    基地入口处购买的蓝莓

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    自然风光秀丽

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    依山傍水

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    天然蓝莓

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    休闲度假

    紧张的2天献爱心活动结束了,同学们怀着充实又复杂的情感离开了麻江。这里风景秀丽,民风淳朴,是个山清水秀的好地方,但是孩子们的家庭生活和学习条件非常原始、落后,学校设施相比2016年开始有了改善,但是缺少阅读的书籍,此次我们给学生们带去了一些书架和书籍,仍然需要很多的帮助。此行非常感谢龙校长的支持与安排,并将此次活动做了报道:爱心助学 情系苗乡,希望越来越多的人们能够积极关注麻江,关注贫困家庭,为他们献上一份爱心,为小学的明天更美好出一份力。

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  • 贵州麻江爱心行动倡议

     各位有意向让孩子申请美国优质私立高中的家长们:

     

    每年都有国内的学生及美国华人的孩子以极其优异的学科成绩和英语标准考试分数申请美国一流的高中或大学而被拒。他们中不乏学校的“学霸”,也不乏具有突出的个人才华或组织能力的“特长生”。然而,他们的申请中的薄弱环节常常是美国一流学校考察学生非常重要的一方面——品德和爱心。美国优质高中每年对申请的学生进行全面的考量,不仅要求孩子学业优秀、有突出的爱好特长,更看重孩子是否有高尚的品德和强烈的社会责任感,能否尽一己之力,向弱势群体伸出友爱的援手,提供力所能及的帮助。

     

    为使国内众多优秀的孩子能以更全面的素质获得美国著名私立高中的青睐,经过多年的联系与准备,夏老师工作室高兴地告诉大家:我们将帮助搭建一个平台,将贵州省黔东南州麻江县(以少数民族为主的国家级贫困县)作为第一个项目试验基地,让众多有爱心的家长和孩子们能发挥自己的力量,帮助改善当地的教育条件,同时也让孩子们在为他人提供帮助的同时更深入地了解社会,获得自我成长。

     

    麻江县有多所小学、中学需要改建、修,有困和特困的家庭和孩子需要帮助,许多学习优异的孩子因家庭困而不得不学,因为经济原因而无法完成高中和大学的梦想……

     

    我们相信:通过提倡和鼓励孩子们发挥自己的创造力和行动力帮助贫困地区更多的同龄人,会让物质优越的孩子们了解生活的不易,塑造孩子们良好的性格和坚忍不拔的意志,做一个积极、阳光、有强烈社会责任感的人。

     

    有意向加入这个平台的家长可提出申请,我们会进行初步的筛选,建立一个微信群邀请入选的家长加入,并邀请麻江地区当地学校的老师加入,请他们提供当地的具体情况和需求。之后,我们会鼓励孩子们利用互联网、新媒体等各种工具和平台,为当地教育和贫困问题的改善提供创造性的解决方案。

     

    期待家长和孩子们的参与!

     

    向贵州麻江学校献爱心行动设想

    1. 我们联络了麻江当地的小学和中学的老师,提供了一批急需帮助的孩子的名单和情况介绍。爱心家长们可以自愿向困难学生提出一次性捐助,数额由爱心家庭自己决定。
    2. 东部的家庭自愿与困难的学生家庭结成互帮对子,短期或长期帮助困难学生继续其学业。
    3. 东部的爱心家庭帮助当地学校改善设施。已有爱心家庭出资帮助完成了“共和小学的引水卫生设施改善工程”,使原来经常断水的小学有了自己的自来水系统,不再受山下镇上的控制,改善了孩子们的卫生状况。

    有心资助困难学生的家庭可按自己的意愿给所选的困难家庭的孩子以帮助,数额不限,多少都是爱心家庭的心意。我们已经与当地的一所小学(共和小学)和一所中学(麻江第二中学)取得了联系,学校报了一些困难学生 的情况。有兴趣的家长可以参看:

    夏老师已于2016.9月组织东部的首批爱心家庭(4个)去贵州麻江实地考察,去对口的小、中学和困难学生家庭了解实情,让孩子能亲眼看到当地孩子的生活,切实了解当地学生的物质与精神生活实况,给当地面临困境的孩子和家庭送温暖,资助困难家庭的孩子。

     

    更多详细内容请看:麻江帮扶学生爱心公益活动之行 (一)共和小学

                                       麻江帮扶学生爱心公益活动之行 (二)麻江二中

     

    我们鼓励东部的家长和孩子们发挥聪明才智,授之以“渔”,利用现代科技和互联网平台,与西部学校或学生共同创造性地策划和发起帮助当地可持续发展的项目,开发平台和渠道,如“微信-钱包”的“腾讯公益”活动,用“淘宝”或“微信”等电子商务平台推广销售当地特产等,让西部孩子们能够自力更生地、可持续地走上致富道路。

     

    我们工作在各领域的家长们也可在自己熟悉的领域、用自己的专长开拓渠道,发起多种形式的志愿项目,如支教、帮助当地的农户建立一定规模的农场或农产品基地,将当地无污染的土特产销售到东部大城市,甚至出口到国外……

  • 共和小学简介

    共和民办小学坐落在本村苗族人民一百多年来的跳月堂——黄土寨芦笙堂。民国二十七年(1938),青杠林李永芳聘请黄良才在自家厢房楼上办起了只有三个学子的私塾学堂,这就是本村办学的开始,不久李家寨、撮箕寨也相继办起两所私塾,三所学堂仅有学子11人。1940年,有识之士邹孟椿建议将三所私塾合并于撮箕寨邹家祠堂,并取名为“共和小学校”,邹孟椿任第一任校长,聘请了周昉淘、文登海任教员,开设语文、算术、体育、音乐等课程,学制二年(即短期小学),这时学生人数达到九十多人。教师薪水由政府发放,每月大米7斗。

     

    民国四十七年(1948),邹孟椿复任校长,这时学生已增至190多人,教师增至七人,第二届21人,高小毕业。解放初的1949年,由于受匪患影响,学校停办。1951年7月,本村生产委员祝兴田建议,恢复了共和民小,文德安任校长,教员有文德星、李兴文,教师每月工资大米60斤,全由群众负担。学校更名为“共和民办小学”,学制为初级小学四年制,由于教师认真教学,学生刻苦学习,1954、1955年两届初小毕业生共43人,百分之百的升入龙山高小学习,1958年,文光同志由麻江中学毕业返家,被聘为共和民办小学教员,第二年接任文德星担任校长,学生猛增到300余人,教师也增至11人。这时教师的工资系民办公助,每月大米30斤,县文教局补助人民币13元,虽薪金微薄,但老师们还是兢兢业业,尽职尽责,努力提高教学质量。1960年,高小毕业生31人,29人录取了初中,升学率93.5%,数学成绩居全州之冠,语文人均分70.1分,属全州第二,校长文光同志出席了表彰大会。

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    1990年,为了迎接全县“九乡一校”运动会,共和小学的老师们组织学生努力操练。于8月在“九乡一校”音乐比赛中,该校的芦笙舞——《笙歌鼓舞迎嘉宾》演出了共和地区别具特色的苗族风情,荣获了二等奖。

     

    1991年9月,颇具管理能力的吴春祥老师从基东小学调入该校担任校长,之后该校发生了较大的变化。

     

     

    首先,在学校建设方面成绩显著。由于当时资金紧缺,整个校园没有一寸水泥地,校园环境极度恶劣。吴校长决定抽出学校的部分资金投入建校,并向乡政府申请资助10吨水泥,师生共同捡石头,有的用箩筐挑,有的用口袋背。在师生的共同努力下,不到半年,就硬化了学校操场,校园内打起了四通八达的水泥过道,并从两侧修了两条从公路直至校园的120多级水泥阶梯,还修砌了教室前面的堡坎。又各在两条路的旁边种上了女贞树,校园环境得到了较大的改善。(但吴校长并没有安于现状,)1993年,校长又提出倡议,全校师生及本村在外的工作人员为学校捐资,购置了一对篮球架,并修了两张水泥乒乓球桌,购置了一根20多米高的旗杆。从此,五星红旗在校园高高飘扬,学校的巨变引起了上级领导的重视,县教育局还赠送了一套完整的教学仪器。

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    其次是学校的教学成绩上了一个台阶。吴校长组织全体教师讨论了学校工作管理制度及考核方法,成立了语、数教研组。这样,老师的奋斗目标明确,干劲也足了,学校教学成绩呈直线上升趋势,于1992年被宣威中学录取的毕业升达18人,1993年录取20人,1994年录取28人,连续几年升学率都名列前茅。由于教学成绩突出,四面八方的学生相继涌进共和小学,学生人数为372人,入学率达98%,巩固率为100%。

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    为巩固“基本普及初等义务教育和基本扫除青壮年文盲”的成果,同时抓好“教育扶贫工作”,进一步完善配套设施,力争把校园规划,校园的净化、绿化、美化等硬件设施有一个大的突破。在村两委的关心和大力支持下,1998年得到了“国家儿童基金会”的扶贫项目,国家出资21万元,教师、群众集资补助部分资金修了一幢教学楼,解决了教室不足的困难,使学校建设成了当地示范性学校,为在新世纪学校基础教育的全面发展打下了坚实的基础。

     

    在村党支部、村委会的关心和支持下,2000年得到县扶贫办的捐资6000.00元,又解决了学生课桌120套,完全解决了共和小学学生课桌差的问题;2001年又得到县扶贫办的捐赠10吨水泥解决了新教学楼前的场地硬化问题,事后村委会李庆清主任申请县水利局捐助水泥5吨完全解决了场地的硬化,给了学生的一个舒适的活动环境。

     

    2004年在村支书吴本富的关心下,得到县水利局大力支持的600多米自来水管和社会人士杨时兰女士的捐资1000.00元,学校自筹资金2000多元,从本村五组引来自来水,圆了师生多年来的一个梦。

    2005年二月,在县林业局纪检组长杨荣辉、县政协秘书长罗时国、县工商联姚玉明等领导关心下学校得到了价值4000元的办公桌,改善了教师办公条件。

     

    2007年9月,学校组建了校务新领导班子,由龙山中心学校副校长赵天元同志担任学校校长。新班子成立后,班子成员花大力气着手改善学校基础设施。2009年学校全校班科成绩获全乡前三名名次达百分之六十,2010年上升到百分之八十,2011年达百分之一百,且获全乡第一名达 7个,六年级语、数毕业成绩统考双双获居全乡之首。学校获“县级师德师风学习”先进集体、“两基”迎国检先进集体、少先队工作先进集体。连续三年教师节被评为先进单位,德育、素质、常规个性发展获“先进学校”,年终工作目标考核三等奖。2013年顺利通过省级初步均衡发展验收,共配置学生电脑30台。“班班通”教室设备一个。条件的不断改善,使共和小学教育教学总体工作逐步迈入正规化和标准化进程,学校被教育局领导称之为“农村小学的后起新秀”。

     

    2013年9月,共和小学根据全县学校规划方案,撤并改江、孟江两所小学,实施“共和小学寄宿制工程”。 龙山中心学校副校长韦运霞同志到校担任学校校长,此任校长为共和小学第一任女校长,也是麻江县最年轻校长, 在韦校长的领导下,成立了新的领导班子,全体教师上下团结,齐心协力,人人都把工作做好。2015年8月韦运霞校长调到龙山中心学校工作,2015年9月龙继发担任共和小学校长,在新的领导班子下,共和小学的明天会更加辉煌。

  • 共和小学困难学生结对表

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  • 麻江二中困难学生结对表

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